БД.01.Русский язык.
Section outline
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Язык как средство общения и форма существования национальной культуры; язык как развивающееся явление; язык как система; основные уровни языка; о роли русского языка в современном мире; понятие о русском литературном языке и языковой норме. Язык и речь. Функциональные стили речи и их особенности. Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Текст как произведение речи. Признаки, структура текста. Сложное синтаксическое целое. Тема, основная мысль текста. Средства и виды связи предложений в тексте. Абзац как средство смыслового членения текста.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение). Соединение в тексте различных типов речи. Информационная обработка текста.
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление в речи.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Русская лексика с точки зрения ее происхождения (исконно русская лексика, заимствованная лексика, старославянизмы). Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная лексика, книжная лексика, жаргонизмы, арготизмы,
диалектизмы,профессионализмы. Терминологическая лексика. -
Студенты должныОтметить как выполненный
Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы. Лексические и фразеологические словари.
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление.
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Конспект урока
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы Ь. Правописание О/Ё после шипящих и Ц. Правописание приставок на-З /- С . Правописание И – Ы после приставок.
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
-
-
-